过来人感慨:小学阶段家长心态一定要慢下来,孩子才能进步得更快--转文在线_转文资讯_转文网
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时间不等人,所以一切都应该做得更快。不能说中国教育这个大闭环中的所有环节都在向前发展,但这个闭环中的许多人都在围绕着教育这个词跑,跑去各种补习班,跑去参加各种比赛,即使是在周六和周日,如果他们连一顿安全的午餐都吃不上,他们也会从一个班跑到另一个班...
只有快,才是国王!只有快,才能让人放心!只有抢夺才是唯一的安全来源!但事实上?让我们来看看几个主题的真实状态!
(一)英语学习,请放慢速度,用阅读巩固基础
11月16日,一个普通的星期六,但是对于大多数参加宠物市场的父母来说,这不是一个普通的日子,因为考试有着难以形容的意义。如果孩子参加了考试并取得了好成绩,这意味着孩子的英语学习“略好”。
我们不想详细讨论这次考试。互联网上的随机搜索有很多关于它的文章。因为雅思是基准,在父母看来,孩子可以通过这些考试,这代表了他们超越同龄人(甚至超越初中生)的无与伦比的实力。
然而,许多父母花了很多钱和培训课程让他们的孩子通过这些考试,并攻击考试技巧、语法、英语口语、单词等等。然而,孩子们没有得到想要的结果。有什么问题吗?许多家长忽略了语言学习的关键,阅读积累的语感。

没有大量的英语阅读为底层支撑,没有大量的听力训练,没有大量的口语训练,即使通过教学机构的“应试训练”也能获得ket和pet证书,但是当孩子冲刺到fce甚至更高的水平时,他们会一次又一次地徘徊,许多考试都达不到理想的效果。
然而,我们周围的许多孩子已经经历过这样一种状态:在通过ket (2000词汇要求,如果孩子有良好的理解,基础知识,扎实的训练课程,并通过考试)后,他们将冲刺宠物通过考试技能或fce,并发现这真的很难。然而,许多孩子没有耐心放慢速度,从基础开始,巩固阅读、词汇、语法、语感、听力和英语口语。孩子们处于高度失败和低度失败的状态。在这种状态下困惑一段时间后,他们很容易陷入反复无效的学习。
同样地,没有参加过任何英语学习培训课程并且经常阅读的孩子也可以在裸体考试中取得好成绩。对于那些阅读量大、语感好、口语表达能力突出的孩子来说,冲刺fce要容易得多。
在考试中获得证书对进一步的学习没有任何实质性的意义,但是对于那些在未来的学习中或在他们的学习思想中也获得证书的孩子来说,是学习考试技巧还是在准备过程中打下坚实的基础是另一回事。
有许多孩子仍然可以通过pet和fce考试,而不用参加培训课程。他们有两个共同点:要么有海外生活经历,要么有大量阅读作为背景。没有别的办法了。
因此,慢下来,不要担心。当阅读储备充足时,考试就很容易了。慢慢读,每天进步。这太快了!

(二)语文学习,请放慢速度,用“泛读”来提高文学素养
学习汉语就足够了吗?
我们观察到,当我们周围的许多孩子进入四年级和五年级,特别是五年级和六年级时,汉语学习将有明显的两个层次的差异。
也许他们都在大学语文班,但他们的学习状况明显不同。具体表现为:分类总结、灵活的语言应用、思维逻辑、写作能力和整体框架能力。这些能力绝对不是一个接一个死记硬背知识点。
中国的纪律似乎是最难打开缺口的。然而,随着教育改革后主观表达能力要求的提高,高、低水平儿童之间的差距立即得到了反映。
所有这些的基础是阅读。今天空和一位四年级的母亲交谈。她的孩子喜欢阅读,但每学期只有3-4本老师推荐的必读书籍。因此,孩子从三年级语文的90分以上下降到垂直方向的70-80分。
父母开始担心,想让他们的孩子入学。我花了半天时间和她聊天。我一只手抓住了孩子们的阅读和考试技能。在浪费了半天的谈话后,家长们为了获得理想的“短期效果”,毅然选择去上课。
可能会有一些短期影响,但就长期能力建设而言,只有当父母和儿童一起放慢速度时,基础才能得到巩固。说到小学阅读理解,我总结了20条常规,基本能力可以应付大多数类型的阅读理解。但是从儿童能力建设的角度来看呢?20项考试技能够了吗?
慢下来,一个接一个地读,一个接一个地讨论。如此缓慢才是真正的速度!

(三)数学学习,课本知识不扎实,学习数学没有出路
数学的研究似乎仍然是简单的真理。
数学老师教的课本知识不扎实,所以数学老师开始盲目地拿数学数学数学。这个孩子似乎比他的同学提前知道更多的名词、公式和深奥的知识点,但事实上?
这孩子潜在的逻辑模型漏洞百出。计算的速度和准确性无法提高,阅读问题的理解能力无法提高,思维的可扩展性不够。当学生知道的比别人多时,几个名词和公式能代表什么?
随着教材知识体系的建立,儿童可以在宽松的学习环境中获得能力和思维的双重提高,首先要打下坚实的基础,然后沿着教材知识结构延伸。
在我写这篇文章的时候,我的脑海里充满了20多个可以延伸到小学生的知识点:法律、植树、双重差异问题、鸡舍和兔舍、距离问题、训练问题、追赶问题、排列组合问题等。没有课堂上数学的支持,一切都是浮云。毕竟,数学考试是以书本为基础的,难度系数比书本高1-2是正常的。
在这种情况下,减速更快的原因似乎在数学中同样有效。
事实上,分析可以追溯到学习方法的问题。不管是哪门学科,哪项运动,哪项天赋,随着时间的推移,孩子最终会得到什么。
疾驰和狂欢最终都只是浮云。慢点,别担心,父母越慢,孩子越快!
作者:小九叔叔,请不要擅自转载原文。如果你需要重印,请私下给我们写信。
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